Język publikacji. polski. 299, 00 zł. zapłać później z. sprawdź. 2 Monety. 308,99 zł z dostawą. Produkt: Historia 6 : podręcznik dla klasy szóstej szkoły podstawowej : wersja dla nauczyciela TOMASZ MAŁKOWSKI. kup do 12:00 - dostawa jutro.
Wielki egzamin O programie Wielki egzamin (oraz dotychczasowy program Wielki sprawdzian) to wygodne i praktyczne narzędzie do systematycznego sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów szkoły podstawowej z zakresu historii oraz do monitorowania i analizy ich postępów w nauce podczas całego roku szkolnego. Program zapewnia kompleksowe przygotowanie uczniów do egzaminu ósmoklasisty. W ramach programu oferujemy: STANDARYZOWANE TESTY na wejście – do diagnozy wstępnej na początku roku szkolnego w klasach 5, 6 i 7 (w przyszłości także w 8 klasie), po kolejnych partiach materiału – sprawdzające postępy uczniów przez cały okres nauki. RAPORTY CYKLICZNE zawierające analizę wyników po każdym teście wyniki każdego ucznia oraz całej klasy na tle rezultatów szkolnych i ogólnopolskich, informacja, które z typów zadań sprawiają uczniom najwięcej trudności, miarodajne dane do analizy dotychczasowych metod pracy, materiał do prezentacji wyników na wywiadówkach oraz na radzie pedagogicznej. RAPORTY PROGRESYWNE pokazujące dynamikę postępów uczniów po kolejnych testach dla poszczególnych uczniów, dla całej klasy. RAPORTY WIELOLETNIE pokazujące postępy uczniów od klasy 4 do klasy 8 rok po roku dla poszczególnych uczniów, dla całej klasy. Przebieg programu W programie mogą wziąć udział nauczyciele, którzy do 10 września wypełnili formularz przystąpienia do Klubu historyków GWO oraz w terminie do 30 września dodali klasy do tegorocznej edycji. Nauczyciel uczestniczący w programie pobiera testy ze strony internetowej LEPSZEJ SZKOŁY ( i samodzielnie je powiela. W zależności od klasy, w której realizowany jest program, przeprowadza się różną liczbę testów: Wielki egzamin (testy dostosowane do nowej podstawy programowej z 2017 roku i najnowszych wytycznych CKE) Klasa 4: cztery testy sprawdzające do kolejnych partii materiału podręcznika Podróże w czasie. Klasa 5: test na wejście, osiem testów sprawdzających do kolejnych partii materiału podręcznika Podróże w czasie. Klasa 6: test na wejście, sześć testów sprawdzających do kolejnych partii materiału podręcznika Podróże w czasie. Klasa 7: test na wejście, siedem testów sprawdzających do kolejnych rozdziałów podręcznika Podróże w czasie. Klasa 8: test na wejście, sześć testów sprawdzających do kolejnych rozdziałów podręcznika Podróże w czasie. Nauczyciel przeprowadza kolejne testy i sprawdza je za pomocą kluczy odpowiedzi. Na stronie wpisuje wyniki i zapoznaje się z raportami prezentującymi rezultaty poszczególnych uczniów oraz klasy na tle wyników ogólnopolskich. Po wpisaniu wyników wszystkich testów uczestnik programu otrzymuje zaświadczenie o udziale w programie, a szkoła, w której uczy – certyfikat udziału w projekcie edukacyjnym LEPSZA SZKOŁA. Przystąpienie do programu Trwa nabór na rok szkolny 2022/2023 Do uczestnictwa w LEPSZEJ SZKOLE zapraszamy nauczycieli, którzy opierają swój sposób nauczania na programie Podróże w czasie. Aby wziąć udział w projekcie, należy potwierdzić do 10 września uczestnictwo w Klubie Historyków GWO w roku szkolnym 2022/2023. Wybierz odpowiedni dla siebie sposób potwierdzenia: Jeśli jesteś już w klubie, zaloguj się na swoim koncie i sprawdź swój status członka klubu. Jeśli dopiero wstępujesz do Klubu Historyków GWO, wydrukuj i prześlij formularz zgłoszeniowy na rok szkolny 2022/2023. Jeśli do programu chce przystąpić kilku nauczycieli z jednej szkoły, każdy z nich powinien wypełnić osobny formularz. Kontakt tel. 58 340 63 53, 58 340 63 58 e-mail: ls@
Testy i odpowiedzi do 'Historia 6. Podróże w Czasie' dla szkoły podstawowej. Spis treści: 1. Początki epoki nowożytnej 2. Złoty wiek 3. Wyjaśnij pojęcie oświecenie , Czym jest klasycyzm, Czym jest koncepcja trójpodziału władzy, Czym jest ateizm, Określ czas trwania epoki oświecenia, Podaj przykład dokonania naukowego i technicznego epoki oświecenia , Wymień 2 przykłady budowli klasycystycznych w Europie, Opisz skąd pochodzi nazwa oświecenia, Przedstaw postać Woltera, Przedstaw postać Jana Jakuba Rousseau, Przedstaw postać Monteskiusza, Kiedy i gdzie uchwalono Deklarację Niepodległości , Przedstaw dokonania Newtona, Przedstaw zasługi Denisa Diderota, Czym jest absolutyzm oświecony, Podaj 2 reformy Piotra I Wielkiego, Podaj 2 reformy Fryderyka II Wielkiego, Podaj 2 reformy Józefa II Habsburga, Czym była bostońska herbatka, W jakich latach trwała wojna o niepodległość USA, Kto został pierwszym prezydentem USA, Polacy walczący po stronie kolonistów w USA, Kim byli purytanie, Co osiągnął Oliver Cromwell, Kogo nazywano król-Słońce, Czym był edykt nantejski, Z czego jest znany kardynał Richelieu, Nazwa najsłynniejszego pałacu barokowego we Francji, Kim była Maria Teresa Habsburg, Jak nazywał się król Wielkiej Brytanii skazany na śmierć przez ścięcie. Ranking Koło fortuny jest szablonem otwartym. Nie generuje wyników na tablicy. Wymagane logowanie Opcje Zmień szablon Materiały interaktywne Więcej formatów pojawi się w czasie gry w ćwiczenie.uważnie życiorys i odpowiedz na pytania. Zaznacz znakiem X poprawną odpowiedź .Jan Matejko Kraków 1838 - Kraków 1893 Najwybitniejszy przedstawiciel polskiego malarstwa historycznego XIX wieku. W 1852-58 studiował w krakowskiej Szkole Sztuk Pięknych (u W. K. Stattlera i W. Łuszczkiewicza), 1859-60 w Monachium (u H. Anschütza) i Wiedniu. Od 1864 członek Towarzystwa Naukowego w Krakowie i wielu akademii zagranicznych. Od 1873 dyrektor Szkoły Sztuk Pięknych w Krakowie. Odbył wiele podróży zagranicznych (Paryż, Wiedeń, Turcja, Czechy, Węgry, Włochy) i po Polsce. Od połowy lat 50-tych tworzył obrazy głównie z dziejów ojczystych, poprzedzone wnikliwymi studiami historycznymi i zabytkoznawczymi. Główne dzieła: Stańczyk (1862), Kazanie Skargi (1864), Rejtan (1866), Unia Lubelska (1869), Stefan Batory pod Pskowem (1872), Zawieszenie dzwonu Zygmunta (1874), Bitwa pod Grunwaldem (1878), Hołd pruski (1882), Sobieski pod Wiedniem (1883), Kościuszko pod Racławicami (1888), Konstytucja 3 Maja (1891) oraz cykl Dzieje cywilizacji w Polsce (1889). Większość z nich to ogromnych rozmiarów kompozycje o wielkiej sile wyrazu, które cechuje połączenie realistycznej obserwacji i dokumentalnej ścisłości szczegółów z przejaskrawioną gestykulacją i dynamicznymi układami kompozycyjnymi całości obrazu. A. Gdzie studiował Jan Matejko?…………………………………………………………B. W którym wieku żył Jan Matejko?…………………………………………………………C. Kiedy powstał obraz „Stefan Batory pod Pskowem”? a. I połowie XIX wiekub. II połowie XVIII wiekuc. II połowie XIX wiekuD. Jakie podróże zagraniczne odbył Jan Matejko?………………………………………………………………………………………………… E. Który z obrazów nie jest dziełem Jana Matejki? Zaznacz poprawną „Stańczyk”b. „Piłsudski na kasztance”c. „Rejtan”2. Wymień cechy charakterystyczne architektury renesansowej :…………………………………………………………………………………………………………3. Napisz czym zajmowali się:hetman-………………………………………………………………………………………wojewoda-…………………………………………………………………………………kasztelan-………………………………………………………………………………podskarbi-………………………………………………………………………………4. Uzupełnij zdania:Sejm walny składał się z …………… części takich jak: ……… ,…………… , ………………… Posłowie byli wybierani w czasie obrad …………………………. Senat składał się z:……………,…………………… ,………………………,………………. dzieła z jego Leonardo da Vincikopuła katedry we Florencji Jan GutenbergDawid Sandro BotticelliOstatnia wieczerza Michał Aniołbazylika św. Piotra w Watykanie Donato BramantePieta Filippo BrunelleschiNarodziny Wenus6. Napisz w jakim wieku i jego połowie były te wydarzenia:hołd pruski-………………………unia lubelska-……………………wystąpienie Marcina Lutra-…………………wybór Henryka Walezego na króla Polski-……………………………śmierć Stefana Batorego-……………………………7. Oblicz ile lat:minęło od powstania Rzeczpospolitej Obojga Narodów-……………………………minęło od odkrycia Ameryki…………………………………8. W której epoce doszło do hołdu pruskiego? Zaznacz poprawną starożytnościb. średniowieczuc. czasach nowożytnych9. Napisz co to jest:humanizm-………………………………………………………………………………………karawela-………………………………………………………………………………………mecenat-…………………………………………………………………………………………unia realna-………………………………………………………………………………pańszczyzna-………………………………………………………………………………elekcja-…………………………………………………………………………………………piechota wybraniecka-……………………………………………………… działania kontrreformacji:…………………………………………………………………………………………………11. Napisz jakie były skutki odkryć geograficznych....................................................
Zobacz odpowiedź na Zadanie 7. z podręcznika Podróże w czasie. Klasa 7. Podręcznik. Historia - rozwiązania i podręcznik. Rozwiązanie i wyjaśnienie problemu